为进一步巩固学风建设成果，提高学生课堂学习效率，营造良好的课堂互动氛围，工业自动化学院自2018年9月在2018级新生班级中试点推行课堂“手机入袋”举措，取得了一定效果，2019年3月，学院针对各年级学生成绩情况、学业警示情况进行数据分析，根据分析结果，学院对部分挂科率较高的科目在课堂全面推行“手机入袋”措施。
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在2018级的高等数学课堂上，课前，辅导员及班委引导学生课前自觉将手机调至静音放入手机收集袋，课后领取，帮助学生将注意力集中于老师的课堂讲授。

上学期部分班级试点此举措后，学院专门召开了“手机入袋”座谈会，各班班委及学生代表针对课堂效果发表意见，学生普遍认为，该举措对于提高学习效率及课堂关注度有一定的帮助，大部分同学可以集中精力，完成课堂学习，对于部分自制力较差的同学起到监督作用。
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高等数学的主讲教师认为，课堂教学任务重，时间紧，高数和章节内容衔接紧密，很多同学一时的不专心，会导致课程学习进度的大面积延误，实行“手机入袋”的班级，同学们脱离了手机的吸引，能够将注意力集中到课堂上，根据教师的进度，高效的完成学习。
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手机入袋举措的持续推行，是本期工院学风建设工作的举措之一，学期过半，在学院领导带领下，院务会成员、班导师、辅导员深入各年级专业班级，召开主题班会，主题围绕学业警示、学业帮扶等方面，做到学困生“一人一表一方案”，将学风建设各项工作常态化，每学期根据学业数据分析，有针对性的开展学风改进举措，切实推进学院学风建设。（编辑/凌伯雄? 审核/唐洪刚）