一、活动主题: 我爱我

二、活动目的

围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑,以“给力心灵,团结互助,共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动,引发大学生关注心灵,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长。

三、活动时间

2019年5月13日—2019年5月31日

四、活动范围

工业自动化学院全体学生

五、活动内容及具体安排如下：

开展心理主题班会

一、活动背景

目前，大学生心理健康教育的重要性逐渐被人们意识到。依据大学生的心理特征，有针对性地讲授心理健康知识，预防和缓解心理问题。因此，我院决定举办一场心理班会大赛，由每个班自行举办一次心理班会，通过本次班会，让同学们了解心理健康的重要性。团学会和院领导将进行评比，评选出优胜班级。

二、活动目的

心理班会不仅可以让学生清楚的了解自己是否存在心理问题，存在哪些心理问题，还能帮助学生缓解由于压力过大产生的焦虑心理。更能帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等全面发展。因此，为落实心理班会的开展，增加学生的参与度，促进同学间的交流，我院决定举办心理班会大赛。

三、活动时间

2019年5月11日~5月26日

四、活动对象

工业自动化学院所有班级

五、活动形式

以班级为代表，每个班级在规定时间内各自举办一次心理班会。届时，由评比人员和辅导员对每个班的心理班会进行评比考核，结合实际，最终评选出优胜班级，并给与表扬和奖励。

六、活动内容

1.?各班在班级里开展心理班会活动，班会主题自选，开展班会时提前联系心理部负责人，心理部会派评比人员去旁听打分。在班会结束后的三天内上交一份总的参赛评比文件（心理班会策划：可有可无，但有会加分、活动PPT、活动照片、活动总结等），如果该班有关心理班会活动的一切进行的事项没有在截止日期内全部完成则取消该班成绩。

2.?通过对现场的考核以及上交的材料进行综合评比，选出前六名优胜班级。（具体情况按参加班级数而定）

七、评比流程

心理班会的现场评分占最后总评的50%（其中考核内容包括班会创意度、参与度、现场情况等），上交情况占50%（其中策划书占15%，若无分数则为0；活动现场、活动照片、PPT、活动总结占35%）。

八、活动奖励

一等奖（一名）：荣誉证书+纪念性钥匙扣

二等奖（两名）：荣誉证书+手环

三等奖（三名）：荣誉证书

开展人际关系心理讲座

一、活动目的

通过举办健康心理讲座,引导同学们正确认识健康,关爱生命,提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。

二、活动背景

根据调查表明,大学生已成为心理弱势群体。随着社会的发展,大学生暴露出的心理问题也越来越多,主要表现在恋爱、人际关系、适应学习等方面,这使得我们举办心理健康讲座非常有必要。

三、活动目的及意义

1,.提高同学们心理的自我关注意识,增强同学们对心理健康问题的重视,使同学们初步了解心理健康的基本知识。

2. 在一定程度上解决同学们在恋爱、人际关系学习等方面的困扰。

四、活动主题

健身健心，你我同行

五、活动时间地点

5月22日（周三）地点待定

六、活动对象

对心理健康知识感兴趣的同学,亦或是心理方面困惑的同学。

七、活动内容

邀请心理学老师到场进行心理健康知识讲座,并现场解决个别同学的心理困惑。（参加心理讲座的每一位同学写心得体会，字数不限）

（编辑/凌伯雄 ?审核/唐洪刚）